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2012年八月 讚美之泉 不插電現場
在信仰的旅途上,有時候,你依然會感覺自己處於一種「半透明」,難以形容的情緒:比如,
對迷途前方的信賴感蕩然無存,不曉得如何去愛一個人,不曉得如何去適當地說出一句話。
你不斷被拒絕,受盡折磨,你孤獨,痛苦,掙扎,卻似乎沒有人能夠完全理解。也許,這些
最真實的時刻,你的心谷隱隱響起了某首曾經跟著哼唱的詩歌,或是你選擇在祭壇前絕望地
痛哭時,卻在那個瞬間,有個聲音,使你彷彿驟失所有力氣,放下了那些過去緊緊抓住的懊
悔、仇恨、失。憐憫與恩典透過音樂擁抱了你剛硬的心,於是,你哭泣,被一種深深感知的
了解,溫柔觸摸。
對迷途前方的信賴感蕩然無存,不曉得如何去愛一個人,不曉得如何去適當地說出一句話。
你不斷被拒絕,受盡折磨,你孤獨,痛苦,掙扎,卻似乎沒有人能夠完全理解。也許,這些
最真實的時刻,你的心谷隱隱響起了某首曾經跟著哼唱的詩歌,或是你選擇在祭壇前絕望地
痛哭時,卻在那個瞬間,有個聲音,使你彷彿驟失所有力氣,放下了那些過去緊緊抓住的懊
悔、仇恨、失。憐憫與恩典透過音樂擁抱了你剛硬的心,於是,你哭泣,被一種深深感知的
了解,溫柔觸摸。
讚美之泉團隊,來到這個空間,沒有絢麗的燈光,也沒有台下成千上萬的會眾。他們只願成
為一群專注在主身上的子民,單單尋求祂的來訪。感謝神創造了音樂。我們總能透過這個來
自上帝的發明中,被安慰、鼓勵、叮嚀些什麼關於生命的種種事情。寧靜中,聆聽主溫暖的
聲音。
為一群專注在主身上的子民,單單尋求祂的來訪。感謝神創造了音樂。我們總能透過這個來
自上帝的發明中,被安慰、鼓勵、叮嚀些什麼關於生命的種種事情。寧靜中,聆聽主溫暖的
聲音。
「耶路撒冷的眾女子啊,我囑咐你們,若遇見我的良人,要告訴祂,我因思愛成病。」(歌 5:8)
主啊,若沒有祢的同在,我的心就沒有平安喜樂。凡與祢親近的信徒,眼中總帶有祢的神彩 ,身上流露出屬天喜樂的氣息,不只如此,言談舉止之間,都充滿活力,生活積極滿有盼望 。地球不能沒有太陽供應熱量,花草也不能沒有露水滋潤生長,天父啊,祢的重要性遠勝這 一切。祢就是我們生命的糧,是我們的避難所,是炎熱之地的陰涼處。那飢渴慕義的人有福 了,因為他們必得飽足,因為祢既賜下這樣戀慕神的心,祢必會親自來滿足這需要,這亦是 在創世以前祢先用愛所定下的計劃。主啊,求祢賞賜我一個戀慕神的心,願我也因思愛祢成 病!感謝主。祈禱奉耶穌基督的名,阿們。
主啊,若沒有祢的同在,我的心就沒有平安喜樂。凡與祢親近的信徒,眼中總帶有祢的神彩
參考位置http://bible.fhl.net/cover/cover47.html從摩西的改變看領導之道 | 索引 | « 前篇 | 次篇 » |
作者 信建宏 2004.01.04
經文:出埃及記18章17節至26節
在企業經營管理的領域裡,常常聽到的一句話,就是:「成功,所帶來的挑戰,遠比失敗帶來的挑戰,要更為艱鉅!」因為,成功給人信心,也增強了對原先採行的方法與模式的把握,因而他通常會更堅定地繼續使用此一有效的成功之道!但是,諷刺的是,也常因此落入了所謂的「行動慣性」之中而不自覺!
當環境不斷地改變,許多挑戰接踵而來,過去的成功之道往往已經不再靈光;可是令人詫異的是:許多人不但未即時改弦更張,反而企圖更努力地嘗試,要以已經過時的「成功方程式」來突破困境!結果,每況愈下,終至一敗塗地!
摩西,年輕時接受良好的教育;他血液裡流動的以色列人的激情,使他因為以「血氣之勇」來處理紛爭,而經歷了浪跡天涯與蹈光養晦的數十年!然而後來他終究蒙揀選,去帶領數以百萬計的以色列人,在神蹟奇事的頻頻發生之下,順利出了埃及,進入曠野。
成功的摩西,除了從神那裡領受指示,鮮少與人磋商;因而在他經年累月、捨我其誰地如此堅持,兢兢業業、全力以赴地那樣委身之下,顯然他已習慣了親身辦理與以色列人有關的各項事務。他自己不以為意,但幸好他的岳父看出問題,並直言勸導:「你這作的不好」!
領袖之所以成功,常常是因為有過人的毅力與體力;然而隨著負責範圍的擴大,各項任務與工作的瑣碎與繁重,漸漸超過所能負荷的程度!正如葉忒羅所言:「你獨自一人辦理不了」;若不能即時改善,領袖自己將過度消耗、提早折舊,而組織更將因其「熱情的堅持」而受重大虧損!
在對摩西直言「不好」之後,從葉忒羅的建議與摩西的反應中,我們看見了幾項重要的「領導原則」:
一、要倚靠神
你要替百姓到神面前,將案件奏告神」
不要自以為自己是「天縱英明」,不是「靠車、靠馬、靠勢力或才能」,而是應該「將你的事交託耶和華,並倚靠祂,祂就必成全」!多禱告,多有能力!
二、要栽培人
「又要將律例和法度教訓他們,指示他們當行的道、當做的事;並要從百姓中揀選有才能的人,就是敬畏神、誠實無妄、恨不義之財的人」
「工人」的重要性遠超過「工作」!要「成全聖徒,各盡其職」!在「人力資源管理」的幾項重要工作上,如「選才、育才、用才、留才」各方面,都應該全力以赴;為天國挑選出、培育出可以擔當大任的好管家,是領袖無可推諉的責任!
三、要授與適當的權責
「派他們作千夫長、百夫長、五十夫長、十夫長,管理百姓。叫他們隨時審判百姓,大事都要呈到你這裡,小事他們自己可以審判。這樣,你就輕省些,他們也可以同當此任。」
「權責不分」、「有責無權」,或是「有權無責、」,是組織常見的缺失,也使組織效能低落,同工離心離德!因此,除了「人力資源發展(HRD)」或是「灌能(Empowerment)」之外,適當的分權與授權,並依「權責對等」之原則,使之承擔適當的責任,都是非常必要的!
四、要虛心查納雅言
「於是,摩西聽從他岳父的話,按著他所說的去行。」
「忠言逆耳利於行,良藥苦口利於病!」善哉,至理名言!領袖應該常常「存謙卑的心」,對別人給予的勸戒或建議,不要以「強烈的防衛意識」加以抵擋;也不應該「當成耳邊風」,不加理會。如果懂得用心去聆聽、客觀地去理解,並將有價值的高見,認真地付諸實行,領導工作將事半功倍!
五、要有執行力
「於是,摩西聽從他岳父的話,按著他所說的去行。摩西從以色列人中揀選了有才能的人,立他們為百姓的首領,作千夫長、百夫長、五十夫長、十夫長。他們隨時審判百姓,有難斷的案件就呈到摩西那裡,但各樣小事他們自己審判。」
「光說不練」是無效的領導!由包熙迪及夏藍共同執筆的〈執行力〉一書,指出提升組織執行力的三個關鍵︰任用對的人才、採取對的策略、完成對的營運,且領導者必須全心參與。而數千年前的〈出埃及記〉中,早已明示!
在企業經營管理的領域裡,常常聽到的一句話,就是:「成功,所帶來的挑戰,遠比失敗帶來的挑戰,要更為艱鉅!」因為,成功給人信心,也增強了對原先採行的方法與模式的把握,因而他通常會更堅定地繼續使用此一有效的成功之道!但是,諷刺的是,也常因此落入了所謂的「行動慣性」之中而不自覺!
當環境不斷地改變,許多挑戰接踵而來,過去的成功之道往往已經不再靈光;可是令人詫異的是:許多人不但未即時改弦更張,反而企圖更努力地嘗試,要以已經過時的「成功方程式」來突破困境!結果,每況愈下,終至一敗塗地!
摩西,年輕時接受良好的教育;他血液裡流動的以色列人的激情,使他因為以「血氣之勇」來處理紛爭,而經歷了浪跡天涯與蹈光養晦的數十年!然而後來他終究蒙揀選,去帶領數以百萬計的以色列人,在神蹟奇事的頻頻發生之下,順利出了埃及,進入曠野。
成功的摩西,除了從神那裡領受指示,鮮少與人磋商;因而在他經年累月、捨我其誰地如此堅持,兢兢業業、全力以赴地那樣委身之下,顯然他已習慣了親身辦理與以色列人有關的各項事務。他自己不以為意,但幸好他的岳父看出問題,並直言勸導:「你這作的不好」!
領袖之所以成功,常常是因為有過人的毅力與體力;然而隨著負責範圍的擴大,各項任務與工作的瑣碎與繁重,漸漸超過所能負荷的程度!正如葉忒羅所言:「你獨自一人辦理不了」;若不能即時改善,領袖自己將過度消耗、提早折舊,而組織更將因其「熱情的堅持」而受重大虧損!
在對摩西直言「不好」之後,從葉忒羅的建議與摩西的反應中,我們看見了幾項重要的「領導原則」:
一、要倚靠神
你要替百姓到神面前,將案件奏告神」
不要自以為自己是「天縱英明」,不是「靠車、靠馬、靠勢力或才能」,而是應該「將你的事交託耶和華,並倚靠祂,祂就必成全」!多禱告,多有能力!
二、要栽培人
「又要將律例和法度教訓他們,指示他們當行的道、當做的事;並要從百姓中揀選有才能的人,就是敬畏神、誠實無妄、恨不義之財的人」
「工人」的重要性遠超過「工作」!要「成全聖徒,各盡其職」!在「人力資源管理」的幾項重要工作上,如「選才、育才、用才、留才」各方面,都應該全力以赴;為天國挑選出、培育出可以擔當大任的好管家,是領袖無可推諉的責任!
三、要授與適當的權責
「派他們作千夫長、百夫長、五十夫長、十夫長,管理百姓。叫他們隨時審判百姓,大事都要呈到你這裡,小事他們自己可以審判。這樣,你就輕省些,他們也可以同當此任。」
「權責不分」、「有責無權」,或是「有權無責、」,是組織常見的缺失,也使組織效能低落,同工離心離德!因此,除了「人力資源發展(HRD)」或是「灌能(Empowerment)」之外,適當的分權與授權,並依「權責對等」之原則,使之承擔適當的責任,都是非常必要的!
四、要虛心查納雅言
「於是,摩西聽從他岳父的話,按著他所說的去行。」
「忠言逆耳利於行,良藥苦口利於病!」善哉,至理名言!領袖應該常常「存謙卑的心」,對別人給予的勸戒或建議,不要以「強烈的防衛意識」加以抵擋;也不應該「當成耳邊風」,不加理會。如果懂得用心去聆聽、客觀地去理解,並將有價值的高見,認真地付諸實行,領導工作將事半功倍!
五、要有執行力
「於是,摩西聽從他岳父的話,按著他所說的去行。摩西從以色列人中揀選了有才能的人,立他們為百姓的首領,作千夫長、百夫長、五十夫長、十夫長。他們隨時審判百姓,有難斷的案件就呈到摩西那裡,但各樣小事他們自己審判。」
「光說不練」是無效的領導!由包熙迪及夏藍共同執筆的〈執行力〉一書,指出提升組織執行力的三個關鍵︰任用對的人才、採取對的策略、完成對的營運,且領導者必須全心參與。而數千年前的〈出埃及記〉中,早已明示!
Win8 9200 有一個BUG
就是在CONTROL PANEL裡面把UAC關掉後
其實在regeistry key 的 EnableLUA 的值還是1
HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\System\ EnableLUA
所以想關掉就自己設0吧
@@
就是在CONTROL PANEL裡面把UAC關掉後
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HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\System\ EnableLUA
所以想關掉就自己設0吧
@@
大學的時候讀過這本書
最近又拿起來讀了一讀 剛好在網路上找到網友整理的重點 剛好拿來分享
重點如下:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Reference:
http://life.fhl.net/Philosophy/bookclub/society/05.htm
最近又拿起來讀了一讀 剛好在網路上找到網友整理的重點 剛好拿來分享
重點如下:
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| 這本書是中鋼真善美社最近一次(6月底至7月初)讀書會研讀的書,由我負責帶領。全書除序曲、終曲外,主要內容分成7章,規劃為一週七天的課程。針對每一章主要內容我設計了幾個問題,讓讀書會成員可以先準備「書上說的是什麼」及「我的看法或經驗分享」。這一篇讀書報告就是根據這些問題整理而成,當然不包括成員之間的分享內容,另外部分斜體字則是我個人的補充。我相信,只要好好看過這些問題和說明,應該大致可以掌握整本書的內涵了。 如果要更精簡地用幾句話來歸納本書的要旨,可以這麼說: 1. 領導始於服務,領導就是服務(服事)。 2. 領導建立在威信−犧牲奉獻−愛−決心之上。 3. 愛是動詞、是行為,是需要決心、也可以學習的。 4. 不只是愛,所有領導的特質也都可以學習,也需要學習− (1) 可以學習,因為它們是一些技能,可透過學習而得; (2) 需要學習,因為它們違反我們的本性,不經過學習或訓練的過程是無法學會的。 5. 能否成為好領導人在於領導人自己的選擇和決心,代價是紀律,回饋是喜樂。 當然,一定有人會對本書所強調的領導模式是否適用於現今的企業環境產生疑慮,在讀書會的討論中,許多成員也表達了同樣的關切。這一點我們還沒有明確的答案,不過至少有二種組織是相當適用這種領導模式的:直銷型公司和志工組織。至於一般企業,恐怕還需要更深入的探討。 有一位讀書會成員也舉了一個「久病無孝子」的例子,提到他的一個朋友的父母長期臥病在床,身為獨子的他無可選擇的必須負起照養的責任,然而常年的身心壓力卻使他說出「恨不得可以逃避」這樣的話。參考本書的觀點,我們也發現這種情緒其實是很自然的,當事人不必因此而有愧疚感,以為自己不孝,對父母沒有愛。因為愛是動詞、是行為,不是感覺或情緒。只要「正確的對待」−對父母做該做的事,就是孝和愛了。另外,依照「付諸實踐」的觀念,當你越去實踐愛,裡面也會越來越有愛;反之亦同。 基本上本書對「僕人式領導」的闡述十分精闢,不過似乎有過於強調「行為是一切」的傾向,尤其「愛是動詞」的看法,更是帶有濃厚的人本主義味道。為了避免造成只有行為、只靠意志、只需技術的偏差,我另外寫了一篇「愛的實踐」,強調行為和誠實的平衡,請大家參考。 無論如何,對於現今強調「勢」與「術」之管理技巧的各種領導理論,本書的觀點仍有相當的啟發性。特別對台灣教會,近年來似乎也有過於強調權柄和順服的傾向,而逐漸忽略那最根本的服事態度:「你們中間誰願為大,就必作你們的用人;誰願為首,就必作你們的僕人。」本書的提醒,也值得所有關心台灣教會的人一同來省思! |
書名:僕人−修道院的領導啟示錄(The Servant − A Simple Story About The True Essence Of Leadership)
作者:詹姆士•杭特(James C. Hunter)專職企管訓練講師,詹姆士•杭特企管顧問公司總顧問 <商周出版>
顧名思義,本書是一本談論僕人式領導的書籍,但不同一般管理領導類書充斥著硬梆梆的理論,本書是以故事的方式,循序引導讀者進入領導的真諦。故事主人翁約翰是一位成功的經理人,因著妻子的催促和鼓勵,勉為其難的到一所修道院靜修一個禮拜,在那兒他遇見了西面修士−一位曾經是「財星」五百大企業總裁,如今卻委身成為一間小修道院的修士。在一個禮拜的課程當中,西面用充滿啟發性的教學方式,以聖經的服事觀念為基礎,教導學員深刻的認識所謂「僕人式領導」或「服務式管理」的意義,也徹底的改變了約翰的觀念。全書文筆流暢生動,可以吸引人一口氣讀完。
第一天:重新定義
題目
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書上說的是什麼
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1.領導、威信與威權
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領導(Leadership):一種技能,用來影響別人,讓他們全心投入,為達成共同目標奮戰不懈。
威信(Authority):一種技能,運用影響力,讓別人心甘情願的照著你的決心行事。
威權(Power):一種能力,運用你的地位,罔顧別人的意願,強迫他們照著你的決心行事。
※領導≒威信≠威權。威信與威權的差別,在「心甘情願」v.s.「罔顧意願」;領導與威信的差別,在「共同目標」v.s.「你的決心」。
※領導有二重點:1.一種技能,可透過學習而得;2.影響別人。
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2.影響力的特質
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誠信、以身作則、體貼、說到做到、善於傾聽、責任感、尊重別人、不
吝鼓勵、樂觀熱忱、感恩。這些特質都是行為,可透過學習而改善。領導人的課題就是找出自己所缺少或較弱的特質,努力加以改進。
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3.何謂企業的CEOS
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C:customers顧客;E:employees 員工;O:owners 老闆;S:suppliers供應商。與這四方面保持良好的關係,是企業成功的不二法門。
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第二天:打破成規
題目
|
書上說的是什麼
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1.成規的定義
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成規(paradigm):一種心理模式,用來指引我們人生的方向。(※paradigm還是繙典範較好,打破成規正是一種「典範移轉(paradigm shift)」)
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2.成規造成的問題
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1.空間上−成規限制了我們的視野,以致無法看見經驗法則外的世界。
2.時間上−成規限制了我們的進步,以致無法適應快速變動中的世界。
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3.打破成規的困難
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1.必須改變−離開原本安定、舒適的環境,重新學習、調整。
2.必須冒險−可能會遭遇反對、誤會、失敗。
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4.傳統管理的最大成規是什麼?問題為何?
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1.成規是金字塔式管理:(1)層層管理,越上層人數越少;(2)由上對下發令,下屬以服從、滿足上級要求為惟一責任。
2.問題是無形中顧客被置於最下層,甚至等同於敵人的角色。員工只知滿足上級,而不會重視顧客的需求。
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5.服務式領導的特色是什麼?領導人的主要責任為何?
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1.服務式領導也就是倒三角形模式,領導人在最下層,基層員工在最上層,顧客則更在其上。這符合聖經教訓「你們中間誰願為大,就必作你們的用人;誰願為首,就必作你們的僕人。」
2.領導人的主要責任是找出並滿足部屬的基本需求,為他們掃除工作上的障礙,讓他們得以專心服務顧客。領導始於服務(聖經:「正如人子來,不是要受人的服事,乃是要服事人」)。
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6.「滿足所需」和「滿足所欲」的差別
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滿足所需(need):滿足部屬的真正需要,包括工作上和個人生涯的基本需求。
滿足所欲(want):滿足部屬漫無節制的渴望或欲望。
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7.Maslow的5層需求
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由下而上:1.生理需要 2.安全需要 3.愛與歸屬 4.自尊 5.自我實現
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第三天:領導表率
題目
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書上說的是什麼
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1.服務式領導的領導模式
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領導建立在威信之上,威信建立在犧牲奉獻之上,犧牲奉獻建立在愛之上,愛建立在決心之上。
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2.空想和決心的差別
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空想=意圖−行動
決心=意圖+行動
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第四天:愛是動詞
題目
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書上說的是什麼
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1.「愛」與「喜歡」的差別,「愛是動詞」的意義
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喜歡:一種感覺,出於感情的自然反應。
愛 :一種行為,出於意志的審慎選擇。
愛是動詞:愛就是愛的行為,不是一種感覺。你可以不喜歡一個人,而仍然愛他。對於惡人,愛不是對惡視若無睹,也不是勉強自己產生喜歡的感覺,而是正確的對待(behave well)他們。
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2.希臘文「愛」的意義
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eros:愛慾、性慾 storge:親情
philos:友愛、手足之情 agape:無條件的愛
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3. agape「愛」有那些特質,各有何意義?
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忍耐:自制力
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恩慈:關心、讚美、鼓勵
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謙虛:真誠、不虛偽、不自大
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尊重:待人如上賓
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無私:滿足別人的需求更甚於自己
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寬恕:不怨恨別人的錯誤
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誠實:凡事不欺瞞
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守信:堅持所選
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第五天:環境配合
題目
|
書上說的是什麼
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1.健全環境的重要性
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有助於生命的自然成長
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2.何謂「人情戶頭」
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將人際關係的增減視同銀行帳戶,可提可存。
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3.領導人如何打造健全的環境?
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信任、激勵,發揮影響力,貫徹責任。
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第六天:選擇在你
題目
|
書上說的是什麼
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1.何謂「付諸實踐」
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行為可反饋影響思想和情感
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2.心理學對有關「責任與選擇」有那些不同的看法
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(1)決定論(遺傳學、心理學、環境):責任在外(心理學的代表:佛洛伊德)
(2)自由選擇:責任在己(本書立場)(心理學的代表:法蘭克)
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3.訓練的目的
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讓人學會違反本性的技能(領導的學習也是如此,領導的諸般特質大部分也是違反我們的本性,一個人不會自動成為好領導人,除非他肯選擇付代價,學習改變自己)。
| ||||
4.學習的四個階段
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階段
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一
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二
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三
|
四
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知覺
Conscious
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無知無覺
Unconscious
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已知已覺Conscious
|
已知已覺Conscious
|
無知無覺Unconscious
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學會
Skilled
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尚未學習
Unskilled
|
正在學習Unskilled
|
已經學會Skilled
|
運用自如Skilled
| |
第七天:回饋多多
題目
|
書上說的是什麼
|
1.「紀律」對領導人的意義
|
紀律是必須的、使命的、努力的、也是回饋多多的
|
2.如果生命可以重來一遍,你會有什麼不同的打算?
|
多數人的答案是:多冒險、多反省、為後人造福。
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3.「快樂」與「喜樂」的差別
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快樂:內心淺層的感覺,建立在外在環境上。
喜樂:內心深層的滿足,建立在內在信念上。
|
4.領導與喜樂的關係
|
領導→奉獻→愛→不自我中心→喜樂,喜樂是對好領導人的回報。
|
Reference:
http://life.fhl.net/Philosophy/bookclub/society/05.htm
主啊,我知道你在________(妻子的名字)身上赐下特别的恩赐与才干,是为要成就你的旨意并彰显你的荣耀。主,求你向她显明这一切的恩赐与才干,同时也向我显明而让我能鼓励她、帮助她明白。有些工作是你特别要交付她来完成的,你也要赐给她惟有她能成就的服事;使她能感受到你在她生命中的呼召,并为她创造机会,使她能发展、运用你在这呼召中所赐下的恩赐。
我祈求你使我的妻子能够了解,你对她一生的计划已设定了完美的时间表。即或她不清楚这计划的细节,但当她为这些细节来寻求你时,求你仍帮助她明白你必要成全这计划,好叫她能在确信中得安息。
主,我祈求让________(妻子的名字)能成为她被呼召之样式的妻子,同时也成为我所需要之样式的妻子。现在,我对妻子最迫切的需要是(心中最迫切的需要)。求你也向我显明妻子对我的需求;帮助我们在这些方面能满足彼此的需要,而又不强对方之所难。当我们应该把期许放在你身上时,保守我们不对彼此怀有不切实际的要求。帮助我们分辨你放在我们各人身上的恩赐,并彼此鼓励、发展、培植这些恩赐。
主,我为你所赐给我的妻子来感谢你(参箴19:14)。愿你释放她进入你为她所预定的美善计划,成全你在她生命中的旨意;使用她的恩赐与才干,使人得恩福。领她走在你所命定的终极旨意中,愿她在其中得着成全。我要对她宣告说,"在你的内室,好象多结果子的葡萄树。"(诗128:3)"才德的女子很多,惟独你超过一切。"(箴31:29)"你的光也当这样照在人前,叫他们看见你的好行为,便将荣耀归给你在天上的父。"(太5:16)主啊,愿你把我妻子心中所愿的赐给她,成就她的一切筹算(参诗20:4)。
我祈求你使我的妻子能够了解,你对她一生的计划已设定了完美的时间表。即或她不清楚这计划的细节,但当她为这些细节来寻求你时,求你仍帮助她明白你必要成全这计划,好叫她能在确信中得安息。
主,我祈求让________(妻子的名字)能成为她被呼召之样式的妻子,同时也成为我所需要之样式的妻子。现在,我对妻子最迫切的需要是(心中最迫切的需要)。求你也向我显明妻子对我的需求;帮助我们在这些方面能满足彼此的需要,而又不强对方之所难。当我们应该把期许放在你身上时,保守我们不对彼此怀有不切实际的要求。帮助我们分辨你放在我们各人身上的恩赐,并彼此鼓励、发展、培植这些恩赐。
主,我为你所赐给我的妻子来感谢你(参箴19:14)。愿你释放她进入你为她所预定的美善计划,成全你在她生命中的旨意;使用她的恩赐与才干,使人得恩福。领她走在你所命定的终极旨意中,愿她在其中得着成全。我要对她宣告说,"在你的内室,好象多结果子的葡萄树。"(诗128:3)"才德的女子很多,惟独你超过一切。"(箴31:29)"你的光也当这样照在人前,叫他们看见你的好行为,便将荣耀归给你在天上的父。"(太5:16)主啊,愿你把我妻子心中所愿的赐给她,成就她的一切筹算(参诗20:4)。
